Clube de Leitura “Página 1”

O Clube de Leitura – Página 1, do Politécnico de Leiria, nasce com o intuito de dinamizar e promover a leitura nos seus diversos espectros, contribuindo para um envolvimento da comunidade académica, bem como impulsionar o crescimento cultural, das suas competências transversais e literacias.

Este objetivo foi reforçado com a existência de outras comunidades leitoras no Politécnico de Leiria, bem como o estímulo do Plano Nacional de Leitura com o concurso de financiamento para a criação de Clubes de Leitura no Ensino Superior, com o qual foi um dos felizes contemplados.

Face à dispersão no território o Politécnico de Leiria, com cinco escolas, entre Leiria, Caldas da Rainha e Peniche, tem como objetivo a criação de um conjunto de iniciativas que promovam o envolvimento e participação de toda a comunidade, estimulando o sentido de pertença e partilha. Para dar resposta a esta distância, o Página 1, assume-se com uma comunidade leitora em cada escola, centrado na leitura de livros e textos literários, ampliando o sentido de comunidade do Politécnico de Leiria através de uma atividade comum, agregadora.

O Clube de Leitura inclui as comunidades leitoras de cada uma das Escolas do Politécnico de Leiria. Cada comunidade de estudantes terá por responsabilidade dinamizar e participar um encontro mensal na sua escola, e incluirá a identificação das obras a ler, a calendarização dos clubes, momentos e formas de discussão. A partir dessas dinâmicas, terão também a responsabilidade de articular atividades em comum/transversais a todos os campi. A organização e dinamização das sessões e das atividades serão da responsabilidade dos estudantes em cooperação com a Direção dos Serviços de Documentação e Bibliotecas do Politécnico de Leiria, com presença e espaços acolhedores e centrais em todos os campi, bem como uma rede de docentes e técnicos especializados que servirão de apoio/suporte à organização de iniciativas desenvolvidas pelos estudantes.

As iniciativas propostas pretendem ir ao encontro do público-alvo, uma comunidade estudantil jovem, diversa e desperta para as práticas mais recentes, por exemplo, poetry slam e open mic, que podem ser encaradas como formas de atualizar e vivificar práticas tradicionais de oralidade. Pretende-se que a participação seja livre e ativa criando as condições para o envolvimento em práticas de leitura e de escrita potenciadoras da realização dos objetivos.

As iniciativas calendarizadas serão publicadas e disponíveis à participação de toda a comunidade, salvo indicação contrária, com a menção da modalidade em que se realizará, isto é, presencial, online ou híbrida.